Задание № 329

329. Прочитайте текст. О чём он? К какому функционально-смысловому типу речи относится этот текст? Выполните морфологический анализ выделенных наречий письменно и устно. Выпишите слова с пропусками и со скобками. Обозначьте условия выбора слитных и раздельных написаний. Всюду ребята люб..т пр..дум..вать прозвища. Но у нас в школе это, как говорили,учителя, «стало опаснейшей эп..демией». А что тут опас(?)ного? Мне каже(т, ть)ся, прозвище го­ворит о человек.. гораздо больше, чем имя. Имя вообще ни(о)чём определё(н, нн)..м (не)говорит. Ведь прозвище пр..дум..вают в зависимост.. от характера. А имя дают тогда, когда у человека ещё вообще нет (ни)какого харак­тера. Вот если меня назовут просто по им..ни — Алик! — что (обо)мне можно будет узнать? А если по прозвищу — Детектив! — сразу стан..т понятно, (на)кого я похож(?). Жаль только, что (не)которые ребята путают и вместо «Детектив» кр..чат «Дефектив». Но я в таких случаях (не)откл. .каюсь.