Задание № 310

310. Прочитайте выразительно стихотворение С. Маршака. Какие слова подсказывают нам темп, тон произношения? Громко или тихо вам хочет­ся прочитать? Выпишите наречия вместе с теми словами, к которым они относят­ся. Сколько наречий вы выписали? Какие из них помогают нам предста­ вить, как выглядят мальчики и как они шли домой после школы «ран­нею весною»? Как вы думаете, слова весёлый и весело являются формами одно­го и того же слова или однокоренными словами? Обоснуйте свой ответ. ДРУЗЬЯ-ТОВАРИЩИ День стоял весёлый Раннею весной. Шли мы после школы Я да ты со мной. Куртки нараспашку, Шапки набекрень, — Шли куда попало В первый тёплый день. Шли куда попало Просто наугад, Прямо и направо, А потом назад. А потом обратно, А потом кругом, А потом вприпрыжку, А потом бегом. Весело бродили Я да ты со мной, Весело вернулись К вечеру домой. Весело расстались — Что нам унывать? Весело друг с другом Встретимся опять!