Задание № 123

2. Перечитай рассказ так, чтобы слушателям было интересно и страшно. Каким тоном ты будешь читать? Изменится ли интонация в конце рассказа? Объясни своё мнение. 3. Как ты думаешь, прочитанное тобой произведение — сказка или рассказ? 4. Что напугало детей? Найди эти строки. 5. Как Шура и Петя уговаривали себя не бояться? Прочитайте с другом их диалог. 6. Какими ты представляешь себе Шуру и Петю? Как к ним относится автор? 7. Вспомните с другом случаи, когда вы вели себя так же, как эти мальчики. Задайте друг другу вопросы. 8. Как вёл себя ёжик, когда его нашли? Перечитай эти строки. Сделай выборочный пересказ. 9. Какой рассказ ты прочитал: страшный, смешной, поучительный? 10. Раздели текст на смысловые части. С помощью подчёркнутых слов составь тезисный план рассказа. Запиши его в «Рабочую тетрадь». 11. Вспомни сказку «У страха глаза велики». Чем похоже поведение главных героев в сказке и рассказе? 12. Прочитай пословицу. Отражает ли она главную мысль рассказа? Робкого и тень страшит.